Praxisintegrierender Studiengang

Die Hochschulperle des Monats Oktober zum Thema »Lehrkräftebildung neu denken« geht an den Studiengang Lehramt Primarstufe der BTU Cottbus-Senftenberg. Das gesamte theoretische Studium wird von integrativen Praxiswochen begleitet, wobei die an der Lehrerbildung beteiligten Disziplinen eng zusammenarbeiten. Zentraler Orientierungspunkt ist der ganzheitliche Blick auf die Bildungsprozesse des Kindes.

 

Um dem massiven Lehrermangel zu begegnen, versuchen die BTU und das Land Brandenburg mit dem Lehramtsstudiengang Lehramt Primarstufe deutschlandweit einen ganz neuen Weg zu gehen. Den Studierenden wird in Lernwerkstätten an der Universität das theoretische und pädagogische Wissen als Fundament für den angestrebten Beruf als Lehrkraft vermittelt. Die sogenannten schulpraktischen Studien erfolgen als integrative Komponente des Studiums und werden semesterbegleitend reflektiert. Sie bieten einen direkten Einblick in die schulischen Handlungsfelder. Somit erlernen die Studierenden die insbesondere für die Arbeit mit Grundschulkindern essenziellen Kompetenzen zur Motivation, Begeisterung und Förderung der Freude am Verstehen und Anwenden auf besonders praxisnahe Art und Weise. Dies stellt eine wesentliche Grundlage für die Entwicklung einer pädagogischen Haltung und einer Lehrerpersönlichkeit dar, die mit Schülern respektvoll und förderorientiert umgeht, sodass Kinder Schule positiv erleben.